Jong Nederland Innovatie Incompetentie
Zojuist kwam ik langs een artikel van Robert Gaal genaamd Hoe kweken we echte startups. Robert kaart zeer juist een probleem aan: “Waarom produceren onze scholen werknemers, en geen ondernemers?”.
de Ingenieur in Opleiding
Als afgestudeerde ingenieur kan ik mij goed identificeren met die opmerking. Ik heb mijn HBO redelijk snel afgerond en ben nu een 21 jarige afgestudeerde die voor vier werkgevers in de IT heeft gewerkt. De Technische Informatica opleiding - de hoogst scorende HBO variant in NL - die ik heb gekozen heeft mij de volgende dingen geleerd:
- Jaar 1, verantwoordelijkheid ontduiken met Prince 2
- Jaar 2, Java is de taal voor het bedrijfsleven, websites bouwen is voor MBO-ers
- Jaar 3, met de test aanpak TMAP kan je testplannen schrijven waar Sogeti een ton voor vraagt bij de klant (oh en dat alles zonder daadwerkelijk software te testen!)
- Jaar 4, wil je je HBO halen, besteed dan 60% van je tijd aan daadwerkelijk 'iets doen' en achter leraren aanzetten
Begrijp me niet verkeerd, ik heb ook wel echt dingen geleerd op de HvA. De dingen die ik heb geleerd waren veelal dingen van leraren die ik echt respecteer en ik heb vooral van die leraren geleerd door een actieve eigen interesse te tonen. Ook heb ik nog het oude systeem (cafetaria-vakken) mee kunnen maken waarbij ik mijn eigen interesses goed kon ontwikkelen (en mij hebben klaargestoomd voor een meer flexibele zelf).
Ik ben ook uitermate tevreden met ons sociale systeem en de extreme zorg voor studenten. Maar er moet toch wel wat veranderen hier.
de Werkende Ingenieur
Vanaf de middelbare school ben ik part time werkende geweest in de IT sector. Dit heeft me een grote voorsprong gegeven op mede studenten en is een van de redenen geweest dat ik een half jaar van m'n studie kon snijden. Ik heb ook een redelijke cijferlijst waaronder negens voor beide stages.
Kortom, ik was een redelijk presterende student die veel in de praktijk ernaast deed. Vol met zelfvertrouwen ging ik dan ook op zoek naar een baan. Aangezien ik nogal into Japan ben leek dat mij wel een leuke uitdaging. Inmiddels werk ik bij een Amerikaans-Japans bedrijf dat met een web-startup project bezig is. Deze young professional is daar toch wel even tegen de lamp gelopen. Werken in een buiten-europees bedrijf is toch wel andere koek. Koek? Ontbijtkoek? Nee, geen tijd voor, werken jij!
De werk ervaring die ik nu op doe heeft mij duidelijk gemaakt hoe onder-competent de Nederlandse starters kunnen zijn. Nou is het natuurlijk niet fair om met zo'n Amerikaans kadaverdiscipline bedrijf te gaan vergelijken, maar het zegt wel iets over de huidige stand van zaken.
Ik denk dat de gemiddelde Nederlandse student zodanig in de watten wordt gelegd door het gefinancierde studentenleven en aangelokt wordt door 'sociale zekerheid' dat er rond de 28ste niks meer overblijft dan een behoefte aan een nieuwbouwwoning in Almere, een goed-verzekerde leaseauto en een gazon om te maaien.
Als beginnende/pogende web-ondernemer heb ik dan ook erg veel moeite met soortgelijke mensen te vinden. Laat staan soortgelijke afgestudeerden te vinden..
to be continued
3 Responses to “Jong Nederland Innovatie Incompetentie”
Sorry, comments are closed for this article.
Ik ben het eens met je strekking dat het studentenleven (financieel) vaak te makkelijk is, waardoor er maar luchtig gedaan wordt over de studie. Maar is het nou wel de bedoeling dat elke student een ondernemer moet worden? Zijn eigen startup te beginnen en zichzelf op die manier in de markt positioneert? What about all the other jobs? Persoonlijk heb ik er geen moeite mee dat, als ik om me heen kijk, de ene student keihard ploetert om zijn eigen (startup) plannen de wereld in te zitten, terwijl de andere student elke dag een 10:00 tot 14:00 schooldag heeft. Het is je eigen toekomst ... Begrijp me niet verkeerd, ik vind mezelf zeker onder het kopje ondernemer vallen, maar ik heb geen probleem met de studenten die die ambitie niet heben.
Het Beroeps Onderwijs vormt je inderdaad in een mal die past bij een werknemer 'drone'. Gewoon omdat het bedrijfsleven dit vraagt. Je leert precies die dingen die op dat moment interessant zijn voor de big bizz. Ook is het maar net de vraag of zij wel meer ondernemers willen in het speelveld. Er zijn volgens mij wel gespecificeerde opleidingen voor willend ondernemers, ict, net als de meeste 'uitvoerende' taken, is bij voorkeur geen werkgevers vak. Overigens heb ik mijn twijfels aan hoe competent en/of ondernemend een fresh-out-of-college student is in de VS bijvoorbeeld (waar je overigens niet overal je boeken en reiskosten bij de staat kan halen), vergeleken met eentje hier. Ik ben ook van mening dat de westerse werknemer een stuk meer lui is uit nature, als ik even naar het oosten kijk. En zie ik hier het suburb idee verschijnen [zoals in almere] met de lease auto en gazon inderdaad dus. Een beetje een cultureel ideaal van het moment, geleend uit de VS naar mijn mening. 'Get a decent job and don't bother anymore.' Maar of dit allemaal komt door de stufi? I dunno.
Je punten beschrijving voor opleiding tot kantoor drone komt precies overeen met wat ik als consultant/freelancer gedetacheerd in grote nederlandse bedrijven veelvuldig heb mogen meemaken en wat ik voor de gelegenheid maar even 'het grote grijze niks' doop. Stap de gemiddelde IT afdeling van een groot (500+ werknemers) bedrijf binnen en wat je op je weg vindt is verlopen kennis en vermijdingsgedrag. Dat is een groter probleem dan een gebrek aan ondernemers, dat is een gebrek aan werk ethos en motivatie in de meeste grote nederlandse bedrijven. Ik denk dat een opleiding met een andere focus wellicht veel van die mensen die nu niet beter weten had kunnen motiveren er wel wat van te maken. Nu zitten de meeste hun tijd uit en hopen ze niet teveel op te vallen. Je zou hopen dat die mensen op de een of andere manier er nog wat van maken maar ik zie ze in ieder geval geen bedrijf beginnen.